Kan modellen bruges i indskolingen?
Lærere og pædagoger i indskolingen foreslog nogle andre beskrivelser af modellens faser. Krystalklare spørgsmål og invitationer forstår alle børn, men videnspejling, observation og relevans var måske lidt for svære. Derfor hedder 1925 modellens faser i indskolingen:
Det krystalklare spørgsmål (Det krystalklare spørgsmål)
Invitation (Invitation)
Finde-ud-af-fasen (Videnindsamling)
Sammenligne-fasen (Videnspejling)
Få-øje-på-fasen (Observation)
Finde-på-fasen (Idéskabelse)
Test-fasen (Relevans)
